Ambisioz gəncləri dərd çək. Onilliklər boyu yaxşı bir həyata qovuşmağın yolu aydın idi: universitetə get, məzun ol və iş tap, sonra da pulların gəldiyini izlə. Amma bu günün çalışqan gəncləri, elə bil ki, əvvəlkindən daha az seçim imkanına sahibdirlər. Texnologiya sahəsində çalışmaq? Böyük şirkətlər işçi sayını azaldır. Bəs dövlət sektoru? Əvvəlki nüfuzunu itirib. Mühəndis olmaq necə? Elektrik avtomobillərindən tutmuş bərpa olunan enerjiyə qədər çoxlu innovasiyalar indi Çində baş verir. Hüquqşünas olmaq? Süni intellekt tezliklə işinizi əlinizdən alacaq. Jurnalist olmağı isə heç düşünmə. Qərbdə gənc məzunlar ayrıcalıqlı mövqelərini itirirlər; bəzi hallarda artıq itirmişlər də. Məşğulluq məlumatları bu dəyişikliklərə işarə edir. Oxford Economics məsləhət şirkətindən Matthew Martin, bakalavr və ya daha yüksək təhsil diplomuna malik 22-27 yaşlı amerikalıları araşdırmışdır. Tarixdə ilk dəfə, onların işsizlik faizi milli orta göstəricidən ardıcıl olaraq yüksəkdir. Yeni məzunların artan işsizliyi ilk dəfə iş axtaranların sayının artması ilə izah olunur. Bu trend təkcə Amerikada görünmür. Avropa İttifaqında ali təhsilli gənclərin işsizlik göstəricisi yaş qrupunun ümumi göstəricisinə yaxınlaşır (1-ci diaqrama baxın). Britaniya, Kanada, Yaponiya—alları oxşar yoldadır. MBA məzunları kimi elit gənclər belə əziyyət çəkirlər. 2024-cü ildə Stanford biznes məktəbi məzunlarının 80%-i oradan ayrıldıqdan üç ay sonra işlə təmin olunmuşdur, bu göstərici 2021-ci ildə 91% idi. İlk baxışda, məktəbin kafesində açıq havada yemək yeyən tələbələr xoşbəxt görünürlər. Yenidən baxın və onların gözlərində qorxu görə bilərsiniz. Son vaxtlara qədər məzunların digər insanlardan daha çox qazandığı "universitet maaş fərqi" artırdı (2-ci diaqrama baxın). Son zamanlar isə bu fərq azalır, o cümlədən Amerikada, Britaniyada və Kanadada. Federal Ehtiyat Sistemi-nin New York şöbəsindən olan məlumatları istifadə edərək, 2015-ci ildə orta kollec məzununun orta məktəb məzunundan 69% daha çox qazanmasını qiymətləndiririk. Keçən il isə bu fərq 50%-ə qədər azaldı. İşlər də əvvəlkindən daha az məmnunluq verir. Böyük bir sorğu göstərir ki, Amerikanın "məzun məmnuniyyəti fərqi", məzunların işlərindən "çox məmnun" olduqlarını demə ehtimalı qeyri-məzunlardan daha çox olan fərq, artıq üç faiz bəndidir; uzunmüddətli üstünlük isə yeddi faiz bəndi olmuşdur. Məzunlar öz imtiyazlarını itirirsə, bu pisdirmi? Etik baxımdan, əslində, yox. Heç bir qrupun ortalama nəticədən daha yaxşı olması haqqı yoxdur. Amma praktiki olaraq, ola bilər. Tarix göstərir ki, beyinli insanlar—və ya özlərini beyinli hesab edən insanlar—özlərinin dəyərləndirdiklərindən pis nəticələr əldə edəndə pis hadisələr baş verir. Connecticut Universitetindən olan alim Peter Turchin, əsrlər boyu hər cür qarışıqlıqların proksimal səbəbi olan "elitar çoxalma"nın "qarşı-elit-lər" tərəfindən irəli gəldiyini iddia edir. Tarixçilər 1848-ci il Avropa inqilablarına "təhsilli kişilərin artıq olması problemi"nin töhfə verdiyini müəyyən edirlər. Luigi Mangione, qarşı-elit üzvlərdən biri olardı. University of Pennsylvania məzunu cənab Mangione, sərvət içində yaşamalı idi. Əvəzində, bir sağlamlıq sığortası şirkəti icralığının rəisini öldürməkdə ittiham olunaraq mühakimə olunur. Onun xaric olunmasına olan insanların simpatiyasının dərəcəsi daha çox danışır: cənab Mangione 1 milyon dollardan çox ianə almışdır. Məzunlar nə üçün imtiyazlarını itirirlər? Ola bilsin ki, universitetlərin çox genişlənməsi standartları aşağı salmışdır. Fildişi dəzgahlar daha az qabiliyyətli abituriyentləri qəbul edirsə və onları təlim etməkdə daha pis iş görürsə, işəgötürənlər zamanla orta məzunla orta qeyri-məzun arasında daha az fərqlər gözləyər. Pittsburgh Dövlət Universitetindən Susan Carlson və həmkarlarının bir yeni araşdırması göstərir ki, bu gün bir çox tələbə funksional savadsızdır. İngilis dili mütəxəssislərinin narahatedici miqdarı Charles Dickens-in "Bleak House" romanını anlamaqda çətinlik çəkir. Bir çoxu "Michaelmas term lately over, and the Lord Chancellor sitting in Lincoln’s Inn Hall." başlığına çaşırlar. Əlbəttə bəzi universitetlər orada olmaması gərəkən tələbələr üçün pis kurslar təklif edir. Digər tərəfdən, məzun sayının uzunmüddətli maaş fərqi ilə az əlaqəsi var: hər ikisi 1980-ci illərdə Amerikada artmışdır məsələn. Üstəlik, əksər universitetlərdə, xüsusilə elit olanlarda, tələbələrə danışın və onların axmaq olduqları fikrindən uzaq olun. Stanfordda olanlar dəhşətli şəkildə ağıllıdırlar. O vaxtlarında Oxford və Cambridge-də olanların bir çoxu, hətta "centlemenin üçüncü"nü qeyd edirdilər, əgər bu qədər şərəfə layiq görülərdilər. Artıq belə deyil. San Francisco Fed-in Leila Bengali və həmkarları tərəfindən hazırlanan yeni bir məqalə, məzunların iqtidarsız olduğu izahını sorğulamaq üçün başqa bir səbəbdir. Onlar təhsil maaş fərqinin dəyişməsinin əsasən "tələbfaktorları, konkret olaraq, bacarığa yönəlmiş texnoloji dəyişikliklərin yavaşlaması" ilə əlaqəli olduğunu tapırlar. Sadə İngiliscə, işəgötürənlər, əvvəllər yalnız məzunlar üçün olan işləri daha çox qeyri-məzunlar üçün təmin edə bilirlər. Bu, texnologiyanın əsas bazal istifadəsini tələb edən işlər üçün xüsusilə doğrudur. Nisbətən son dövrlərə qədər, bir çox insan yalnız universitetdə bir kompüterlə tanış ola bilirdi. İndi hər kəsin əlində bir smartfon var, yəni qeyri-məzunlar da texnologiyayla təchiz olunurlar. Nəticələr aydındır. İlənin demək olar ki, hər bir sektorunda təhsil tələbləri çətinləşir, Indeed, bir iş saytı, bildirir. ABŞ-ın peşəkar və iş xidmətləri sənayesi, 15 il əvvəlkindən daha çox insanı universitet təhsilsiz işlə təmin edir, baxmayaraq ki, belə insanların sayı azalıb. İşəgötürənlər, həmçinin, məzun-kütlə-sevgilisi sənayelərdə işləri də azaldıblar. 2009-cu ildən 2024-cü ilə qədər AB-də maliyyə və sığorta sahəsində çalışan 15-dən 24 yaşa qədər işçilərin sayı 16% azalmışdır. Amerikada "hü ...
- Gecə Modu
- Ana səhifə
- Statistika
- Mənbələr
- Reytinq
- Hava
- Valyuta
