Baku.ws portalından alınan məlumata görə, ain.az xəbər verir.
Məktəblilərin süni intellekt sistemlərindən istifadəsi onların təhsil prosesinin vacib aspektlərini – məsələlərin həlli və müstəqil düşünmə bacarığını – mənimsəməmələrinə səbəb ola bilər.
BAKU.WS-in məlumatına görə, bu barədə pisoxloqlar həyəcan təbili çalıblar.
Mütəxəssisilər hesab edir ki, ibtidai siniflərdə süni intellekt və rəqəmsallaşmanın tətbiqini tövsiyə olunumur. Çünki uşaqların qavrayış prosesləri hələ tamamlanmayıb və onlar təhsil üçün son dərəcə vacib olan bütün sensor bacarıqları tam istifadə edə bilmirlər.
Yuxarı sinif şagirdləri də tənqidi düşüncələrini inkişaf etdirməli və süni intellektin verdiyi məlumatların doğruluğunu yoxlamağı unutmalıdırlar. Məsələlərin həlli və müstəqil düşünmə təhsil prosesinin vacib aspektləridir. Süni intellekt o qədər sürətlə inkişaf edir ki, uşaqlara fəlakətli dərəcədə mənfi təsir göstərə, onları infantil edə bilər.
Hadisənin gedişatını izləmək üçün ain.az saytında ən son yeniliklərə baxın.
