Azərbaycan Memarlıq və İnşaat Universitetinin (AzMİU) 50 illik yubileyi çərçivəsində “İnnovativ kommunikasiya kontekstində dilçilik, ədəbiyyat və tədris metodikası” mövzusunda onlayn formatda beynəlxalq elmi-praktik konfrans keçirilib.
"Unikal" xəbər verir ki, konfransın açılış mərasimində AzMİU-nun rektoru, memarlıq doktoru, professor, əməkdar memar Gülçöhrə Məmmədova çıxış edərək Azərbaycan Respublikasının Prezidenti cənab İlham Əliyevin 2026-cı ili Azərbaycan dili ilə bağlı elan etdiyi mühüm təşəbbüs və sərəncamları xüsusi vurğulayıb. Rektor qeyd edib ki, dövlət başçısının ana dilimizin qorunması, zənginləşdirilməsi və elmi müstəvidə inkişafı istiqamətində müəyyən etdiyi strateji xətt ali təhsil müəssisələri qarşısında mühüm vəzifələr müəyyənləşdirir.
Professor Gülçöhrə Məmmədova bildirib ki, məhz bu dövlət siyasətinə uyğun olaraq təşkil olunan beynəlxalq elmi-praktik konfrans dilçilik, ədəbiyyat və dil tədrisi sahəsində milli dəyərlərin qorunması ilə yanaşı, innovativ yanaşmaların təşviqinə xidmət edir. O vurğulayıb ki, qloballaşan dünyada innovativ kommunikasiya bacarıqları mühəndislik, memarlıq və texniki ixtisaslar üzrə təhsil alan gənclər üçün strateji əhəmiyyət daşıyır.
Rektor diqqətə çatdırıb ki, AzMİU-da dil tədrisinə xüsusi önəm verilir və universitetdə tədris Azərbaycan, ingilis və rus dillərində aparılır. Bununla yanaşı, ingilis, rus, alman, fransız və italyan dilləri də tədris olunur. Bu yanaşma tələbələrin beynəlxalq akademik mühitə inteqrasiyasını asanlaşdırır, onların qlobal əmək bazarında rəqabət qabiliyyətini artırır. Eyni zamanda həm tələbələrin, həm də müəllim heyətinin ana dili və xarici dillər üzrə bilik və bacarıqlarının mütəmadi olaraq təkmilləşdirildiyi qeyd olunub. Çıxışda AzMİU-nun beynəlxalq tərəfdaş universitetlərlə, eləcə də British Council Azərbaycan ilə əməkdaşlıq çərçivəsində dil tədrisi sahəsində həyata keçirilən layihələrin əhəmiyyəti vurğulanıb.
Konfransda AzMİU-nun Əcnəbi dillər kafedrasının müdiri, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Aygün Məmmədova çıxış edərək kafedranın kadr potensialı, elmi-pedaqoji fəaliyyəti və tətbiq etdiyi innovativ tədris metodikası barədə ətraflı məlumat verib. O, dil tədrisində kommunikativ yanaşma, rəqəmsal resurslardan istifadə və tələbəyönümlü metodların üstünlüklərini önə çəkib.
Dosent Aygün Məmmədova konfransın əsas məqsədinin alimlərin elmi fəaliyyətinin tanıdılması, fikir və təcrübə mübadiləsinin aparılması, multidissiplinar yanaşmaların genişləndirilməsi, müasir dilçilik və dil tədrisinin strateji inkişaf istiqamətlərinin müəyyənləşdirilməsi olduğunu bildirib. Qeyd olunub ki, konfrans toplusuna ümumilikdə 78 məqalə təqdim edilib. Onlardan 27-si dilçilik və ədəbiyyat, 51-i isə tədris metodikası sahəsini əhatə edir. Dosent Aygün Məmmədova qeyd edib ki, məruzələrdə Azərbaycan dilinin saflığının qorunması, müasir informasiya mühitində dil normalarının pozulması, ekran və efir nitqində dil mədəniyyəti kimi məsələlər xüsusi diqqət mərkəzində olacaq. Bu baxımdan təqdim olunan məruzələr Azərbaycan dili ilə bağlı dövlət səviyyəsində aparılan siyasətə elmi yanaşmaların təqdim edilməsi baxımından aktual xarakter daşıyır.
Daha sonra AzMİU-nun elm və innovasiyalar üzrə prorektoru, professor Nigar Aslanova, Azərbaycan Dillər Universitetinin elm və innovasiyalar üzrə prorektoru professor Həmidə Əliyeva, AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun “Süni intellekt və kompüter dilçiliyi” şöbəsinin baş elmi işçisi dosent Nərmin Əliyeva, Azərbaycan Dillər Universitetinin İngilis dilinin tədrisi metodikası kafedrasının müdiri, pedaqoji elmlər doktoru, dosent Günay Şirəliyeva, Bakı Dövlət Universitetinin İngilis dili (humanitar fakültələr üzrə) kafedrasının baş müəllimi, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru Mənsurə Ağayeva və Milli Aviasiya Akademiyasının İngilis dili kafedrasının baş müəllimi, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru Günay Mirzəyeva çıxış edərək müasir dilçilik, süni intellektin dil tədrisinə təsiri və əcnəbi dillərin tədrisində aktual metodoloji yanaşmalarla bağlı fikirlərini bölüşüblər.
Plenar iclasdan sonra konfrans öz işini iki bölmə üzrə davam etdirib. Birinci bölmədə “Müasir dilçilik və ədəbiyyatşünaslığın aktual problemləri” mövzusu üzrə 8, ikinci bölmədə isə “Əcnəbi dillərin müasir tədris metodikasının aktual problemləri” mövzusu üzrə 15 məruzə dinlənilib. Birinci bölmədə müasir dilçilik elminin aktual nəzəri problemləri – diskurs və funksional linqvistik təhlil, akademik kommunikasiya, terminoloji sistemlərin formalaşması və tərcümə nəzəriyyəsi elmi-nəzəri baxımdan şərh olunub.
Konfransın ikinci bölməsində isə əcnəbi dillərin müasir tədris metodikasının aktual problemləri – pedaqoji və fərdi yanaşmaların praktik tətbiqi, rəqəmsal texnologiyaların rolu, kommunikativ bacarıqların inkişafı, mədəniyyətlərarası və peşəkar kommunikativ kompetensiyalar, eləcə də süni intellektin elm və təhsildə rolu prioritet istiqamətlər kimi müzakirə edilib.
Konfransda Azərbaycanla yanaşı, Türkiyə, İngiltərə, Fransa, Niderland, Qazaxıstan, Özbəkistan və Qırğızıstanın müxtəlif ali təhsil müəssisələrindən olan alimlər və dilçi mütəxəssislər iştirak edərək dəyirmi masa formatında mövzular ətrafında elmi müzakirələr aparıblar.
Beynəlxalq elmi-praktik konfrans dilçilik, ədəbiyyat və tədris metodikası sahəsində aktual problemlərin müzakirəsi, elmi əməkdaşlığın genişləndirilməsi və innovativ yanaşmaların təşviqi baxımından mühüm elmi platforma kimi dəyərləndirilib.
