"Qeyd etdiyiniz məsələ ilə bağlı bu il narahatlıq qismən realdır, amma desək ki, problem nəticələrdə yox, təhsil sistemimizdədir, daha doğru olar. Diqqət etsək, hər il eyni müzakirələr aparılır: imtahan çətin idi, keçid balı yüksəkdir ya aşağıdır, nəticələr zəifdir və s. Amma əsas verilməli olan suala toxunmaq istəmirik: niyə şagird 11 il məktəbdə oxuyub, qəbul mərhələsində bu qədər çətinlik çəkir? Məncə, bu məsələ fərdi deyil, struktur problemdir. Ötən il qəbul ballarının yüksəlməsi bu il düşünməyə əsas verir ki, yenə də qəbul balları yüksək olacaq. İnsanlar hər keçən ilin nəticələrini norma kimi qəbul edir. Halbuki bu, statistik olaraq doğru yanaşma deyil. Digər tərəfdən, buraxılış imtahanlarının çətin keçdiyi ilə bağlı fikirləri tam subyektiv saymaq da doğru deyil".
Bu fikirləri Aznews.az-a açıqlamasında əməkdar müəllim Sona Əliyeva deyib.
Qeyd edək ki, cari ildə ali təhsil müəssisələrinə qəbul kampaniyası ilə bağlı ümumi gözləntilər əvvəlki illərə nisbətən daha zəif görünür. Bu mənzərə əsasən ötən il formalaşan yüksək keçid ballarının təsiri ilə izah olunur. Bununla yanaşı, buraxılış imtahanlarının çətinlik səviyyəsinin artdığı barədə səslənən fikirlər də ümumi proqnozlara təsir edir. Nəticə etibarilə, əvvəlki dövrlərlə müqayisədə universitetlərə qəbul olunan abituriyentlərin sayında müəyyən geriləmə ehtimalı nəzərdən keçirilir.
S. Əliyeva qeyd edib ki, əgər ümumi nəticələr aşağı düşürsə, burada problem təhsil sisteminin strukturu ilə bağlıdır.
