Yeni tədris ilinin başlanması hər bir ölkənin ictimai-sosial həyatında mühüm hadisədir. Təhsil sahəsi yalnız fərdi inkişafın deyil, bütöv cəmiyyətin tərəqqisinin əsasını təşkil edir. Məhz buna görə də yeni dərs ili sadəcə məktəblərin fəaliyyətə başlaması deyil, gələcəyin inkişafına yönəlmiş yeni mərhələnin başlanğıcı kimi dəyərləndirilməlidir.
Cəmiyyətin üzərinə düşən vəzifələr bu kontekstdə xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Təhsil sisteminin keyfiyyətli inkişafı birbaşa ictimai dəstək və diqqət tələb edir. Məktəblərin infrastruktur təminatı, müasir tədris metodlarının tətbiqi, müəllimlərin sosial vəziyyətinin yaxşılaşdırılması - bütün bunlar yalnız dövlət siyasətinin deyil, həm də ictimai məsuliyyətin tərkib hissəsidir. Cəmiyyət təhsili prioritet sahə kimi qəbul etdikdə, insan kapitalının inkişafı sürətlənir, bu isə ölkənin iqtisadi, elmi və mədəni sahələrdə mövqeyini möhkəmləndirir.
Valideynlərin üzərinə düşən məsuliyyət də az əhəmiyyət kəsb etmir. Uşağın məktəbdə əldə etdiyi biliklər yalnız müəyyən qədər formalaşdırıcı rol oynayır. Lakin bu biliklərin mənimsənilməsi və şəxsi keyfiyyətlərin inkişafı çox vaxt ailədən asılı olur. Valideyn övladının təhsil prosesinə yaxından maraq göstərməli, dərslərinə dəstək olmalı, eyni zamanda onun sosial-mənəvi inkişafında iştirak etməlidir. Məktəb və ailə arasında əlaqələrin gücləndirilməsi təhsilin səmərəliliyini artıran əsas amillərdəndir.
Müəllimlərin rolu isə təhsilin ən vacib dayağıdır. Onların üzərinə düşən vəzifə yalnız bilik ötürmək deyil, həm də şagirdləri müstəqil düşünən, məsuliyyətli və cəmiyyətə faydalı vətəndaş kimi yetişdirməkdir. Müəllimlərin peşəkarlığı, metodik hazırlığı və fədakarlığı olmadan təhsil sistemində keyfiyyətli nəticə əldə etmək mümkün deyil. Buna görə də müəllimlərin davamlı təlimi, peşəkar inkişaf imkanlarının yaradılması və onların əməyinin yüksək qiymətləndirilməsi zəruridir.
Yeni tədris ilinin başlanması həm də gələcək üçün strateji əhəmiyyət daşıyan mesaj verir. Təhsil hər bir ölkənin inkişaf göstəricisidir və bu sahəyə qoyulan sərmayə, əslində, gələcəyə qoyulan sərmayədir. Burada dövlətin, cəmiyyətin, valideynlərin və müəllimlərin birgə fəaliyyəti tələb olunur. Yalnız birgə əməkdaşlıq nəticəsində bilikli, bacarıqlı, milli və bəşəri dəyərlərə sadiq nəsil yetişdirilə bilər.
Nəticə etibarilə, yeni dərs ilinin başlanması yalnız tədris prosesinin startı deyil, həm də cəmiyyətin gələcəyinə yönəlmiş ortaq məsuliyyətin növbəti mərhələsidir. Təhsil sahəsinə göstərilən diqqət və dəstək gələcəkdə ölkənin sosial-iqtisadi inkişafında mühüm rol oynayacaq. Bu səbəbdən hər kəs - cəmiyyət, valideyn və müəllim - üzərinə düşən vəzifəni dərk etməli və bu prosesdə fəal iştirak etməlidir.
Nərminə ƏSGƏROVA,
"Azərbaycan"
